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2018年浙江自學考試《寫作》本科簡答題總結(四)

2019-05-24 14:10:48   來源:浙江自考網    點擊:   作者:傅老師   
  【導讀】很多考生在網上搜索歷年真題都只能找到殘缺的部分,完整的試題是很難找到的。

  針對以上情況,浙江自考網為廣大考生整理了:2018年浙江自學考試《寫作》本科簡答題總結(四)

 

  第四章 表達方式
 

  1、第一人稱敘述中的“我”,在不同文章中有什么不同的地位和作用?請舉例說明。

  答:第一人稱敘述中的“我”,在不同文章中的地位和作用不同。有的文章,“我”就是作者自己,如魯迅《為了忘卻的紀念》;有的文章“我”不是作者,而是作品中的一個人物。這個“我”有的是作品的主人公,如魯迅的《狂人日記》;有的是故事發展見證人,如魯迅的《孔乙己》;有時是貫串全篇結構的線索人物,如魯迅的《祝福》。
 

  2、如何看待人稱的統一和轉換?

  答:一般說來,一篇文章最好采用一種敘述的人稱,否則會因不斷變換觀察點、立足點而使敘述的頭緒不清,脈絡混亂。有些文章,為了避免第一人稱的局限,有時將敘述的第一人稱和第三人稱交替起來使用,不過這種交替不能過于頻繁,在人稱轉換處,必須交待清楚。
 

  3、敘述的方法及功能。
 

  4、從先后順序分,敘述有哪幾類:順序、倒敘、插敘
 

  5、插敘與倒敘的區別:

  倒敘是把結局或高潮提前到文章開始處,之后按正常順序敘述;插敘是在正常敘述的過程中間因某種需要插入片斷內容,插入部分結束后恢復原來的敘述。
 

  6、敘述的一般要求

  1)交代明白2)線索清楚3)詳略得當4)富于變化
 

  7、描寫:即描繪、摹寫,是對表達對象的特征、狀態作具體、形象、生動的描摹、刻畫。
 

  8、描寫和敘述的區別:二者既區別又聯系。敘述著重對人物、事件較概括的交代、介紹使之清楚明白。描寫是對人物、環境作具體描繪、刻畫使之形象生動。敘述是線性、平面的,描寫是多彩、立體的。
 

  9、描寫的對象(內容和作品)

  人物描寫:

  1)肖像2)行動3)語言4)心理

  景物描寫:

  作用:1)增加真實感2)渲染氣氛,造成特定情境3)深化主題
 

  10、描寫的方法:(類型、代表作)
 

  11、描寫的一般要求:具體形象特征鮮明形神兼備
 

  12、抒情的方法:

  (1)直接抒情三毛的《永恒的母親》;(2)寓情于事席慕容的《失母》;(3)寓情于理,借議論抒情馮驥才的《告別夢境》;(4)寓情于景劉喜婷的《大明山情緣》
 

  13、抒情的一般要求:
 

  14、議論的三要素:

  1)論點:作者在文章中所表達的觀點2)論據:證明、支持論點的事實材料或理論根據3)論證:又稱“論證過程”,用論據證明論點的推理過程,其作用是揭示論點與論據之間的內在邏輯聯系
 

  15、立論的方法:

  駁論的方法:

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